Daniel Mello
Repórter da Agência Brasil
São Paulo - O projeto de bacharelado interdisciplinar adotado na Universidade do ABC (UniABC), sediada em Santo André (SP), foi o mais procurado no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) pelos estudantes que fizeram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O coordenador do curso, Derval dos Santos, arrisca apontar o motivo: atende melhor asnecessidades do mercado de trabalho do que as graduações tradicionais.“O próprio ABC estásofrendo uma mudança de característica porque algumas empresas têmexigido um perfil mais amplo de alguns funcionários",  disse, em entrevistaà Agência Brasil. "O perfil desseegresso [do estudante que saiu do ensino médio] é com habilidades para resolver problemas, para permearconhecimentos que, porventura, ele já tem. Essa flexibilização do curso,de certa forma, vai para o perfil desse egresso”, O Bacharelado Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia da UniABC recebeu 13.414 inscrições no Sisu e tem disponíveis 1,5 mil vagas – são nove candidatos por vaga.Segundo Santos, o bachareladointerdisciplinar foi adotado pela universidadeem 2006. As primeiras turmas devem se formar ainda este ano.Além desse, há também o bacharelado de ciências e humanidades. Nessescursos, metade das disciplinas é obrigatória a todos os estudantes.Após conclusão dessas matérias, o aluno escolhe o que estudar de acordocom a formação que pretende ter,segundo os eixos temáticos estabelecidos pela universidade. “Eu achoque essa é uma nova visão. Há uma ruptura das fronteiras doconhecimento. Porque você não estuda química e física, você podeestudar estrutura da matéria com a visão química e física, porexemplo”, disse Santos.Pesquisas realizadas com os alunosque já estão inseridos nesse processo educacional têm mostrado, de acordo com ele, que os estudantes aprovam essa modalidade de ensino maisflexível. “A gente tem observado a satisfação, principalmente pelaproposta, pelo projeto pedagógico.”ConformeSantos, a interdisciplinaridade deve ganhar mais forçanos próximos anos. “Em termos educacionais, isso é uma tendência.Existem alguns estudos na área de educação que mostram que essa questãointerdisciplinar dá uma formação muita mais ampla.”