Lísia Gusmão
Repórter da Agência Brasil
Brasília - Crianças e jovens entre 5 e 17 anos leem trêsvezes mais que os adultos, mas 45% afirmam que o fazem por obrigação.Apenas 26% consideram o hábito da leitura um prazer. Os dados,que estão na pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita em2007 com 5.012 pessoas em 311 municípios, indicam que o jovemleitor não manterá o hábito da leitura depois deconcluída a fase escolar. A diretora editorial daEditora Record, Luciana Villas-Boas, avalia que, embora envolvidoscom os meios eletrônicos, os jovens estão cada vez maisinteressados nos livros. Segundo ela, mesmo quando já tiveramacesso ao texto na internet, o jovens não abrem mão darelação física com a obra. “O livro émelhor. Além do prazer, a relação físicacom a obra influencia a absorção do conhecimento e osjovens perceberam isso”, disse Luciana Villas-Boas.Na tentativa de ampliar oacesso ao livro e incentivar a formação de leitores, oMinistério da Cultura trata a internet como “aliada”. Amodernização das bibliotecas públicas inclui ainstalação de centros digitais. “Nada substitui olivro. Não vamos cair na armadilha de opor a internet aolivro. Mas, inevitavelmente, a internet leva o jovem ao universo daleitura e da escrita”, afirma o diretor do Livro, Leitura eLiteratura do Ministério da Cultura, Fabiano dos Santos.Obrasileiro, segundo Luciana Villas-Boas, da Editora Record, segue asmodas internacionais. Com o jovem, afirma, não édiferente. “E somos cobrados sempre que há demora napublicação de uma série. O jovem já leuna internet, mas quer o livro”, explica.Para Fabiano dosSantos, é importante estimular a leitura de qualidade, mas aformação do hábito é fundamental. “Porisso, tratamos a internet como aliada”, afirma. “A leitura éfundamental para o desenvolvimento humano. É um elemento deinclusão social. Quem lê, amplia seus conhecimentos esua capacidade de crítica. Ao fim de um livro, você nãoé mais o mesmo”, completou.