Radioagência Nacional

Nos países em desenvolvimento 90% das crianças com deficiência estão fora da escola, de acordo com o oficial de Programas do Setor de Ciências Humanas e Sociais da UNESCO no país, Fábio Eon. Em entrevista ao programa ' Revista Brasil”, da Rádio Nacional AM de Brasília, ele diz que apesar de o Brasil ter avançado em termos de políticas públicas, essa população permanece quase invisível. Para ele, é fundamental trabalhar a questão da educação inclusiva. Ele ressalta a importância de preparar o sistema educacional e seus profissionais, já que em muitos casos gestores e escolas têm dificuldades e resistência em receber crianças com deficiência.