Da Agência Brasil

Brasília - Três instituições de ensino superior tiveram os vestibulares do cursode medicina suspensos pelo Ministério da Educação (MEC). A determinaçãofoi publicada hoje (29) no Diário Oficial da União por meio de medidascautelares. A Universidade Severino Sombra (RJ), Universidadede Iguaçu (RJ) e o Centro de Ensino Superior de Valença (RJ) estãoproibidos de realizar qualquer tipo de processo para o ingresso denovos alunos. Se as instituições não regularizarem as pendências até junho desse ano, poderão ter os cursos descredenciados e não poderão mais funcionar.A Universidade de Iguaçu já havia sido notificada pelo MEC em dezembro de2008, porém não atendeu ao pedido de suspensão de ingresso de alunos erealizou vestibular. Com uma medida cautelar, os alunos quepassaram nas provas estão impedidos de iniciarem o ano letivo.Outramedida publicada hoje (29) foi a determinação de redução de 80 para 50o número de alunos ingressantes na Universidade Metropolitana de Santos(SP). A medida é válida para o vestibular realizado nesse ano.Oministro da Educação, Fernando Haddad, descartou a hipótese de prejuízoaos alunos universitários. “O que o estudante precisa entender é queprocuramos preservar o seu direito. Ao negar o seu ingresso em umainstituição que está mal estruturada, nós estamos preservando o seudireito de educação”, disse Haddad.A Secretaria de Educação Superior (Sesu) organizou uma comissão em agosto de2008, chefiada pelo médico Adib Jatene, para uma avaliação dos 17cursos de medicina que tiveram notas insatisfatórias no Exame Nacionalde Desempenho dos Estudantes (Enade). Segundo o ministro Haddad, a maior deficiência das universidades é a falta de estrutura para o exercício prático da medicina.“Amaioria [das instituições] não tem um convênio adequado com o hospital,não possui o número de leitos apropriados e não tem um bom número deprofissionais que possam acompanhar a formação prática do estudante demedicina”, afirmou. Entre os critérios avaliados pelacomissão estão a organização didático-pedagógica do curso, a integraçãodo curso com os sistemas local e regional de saúde, a carga horáriadedicada ao SUS, a infra-estrutura da instituição e a oferta dedisciplinas de práticas médicas.