Alana Gandra
Repórter da Agência Brasil
Rio de Janeiro - Educadores ambientaisdo Brasil, de Angola e de países da América Latina participam do6º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental que a Rede Brasileirade Educação Ambiental (Rebea) promove no período de 22 a 25 destemês. O evento deve reunircerca de 4 mil pessoas no campus da Universidade Federal doRio de Janeiro (UFRJ), na Praia Vermelha, na Urca.O coordenador do fórum,Declev Dib-Ferreira, afirmou hoje (13), em entrevista à AgênciaBrasil, que o brasileiro já incorporou a educação ambiental eatualmente o Brasil serve como referência para outros países e paraa Organização das Nações Unidas (ONU). Segundo ele, o Brasil “émuito bem visto” na área da educação ambiental. “Ele [opaís]é formador de opinião, inclusive”.As leis sobre meioambiente existentes no país facilitam que a educação ambiental sedissemine por todos os estados brasileiros, entre escolas einstituições. Para Dib-Ferreira énecessário agora investir na melhoria da qualidade da educaçãoambiental e na formação de profissionais educadores.”Todos osprojetos que começam hoje no Brasil têm que trabalhar a questão domeio ambiente, da educação ambiental, por lei”.O fórum conta comapoio dos Ministérios do Meio Ambiente e da Educação. O diretor doCentro de Informações da ONU, Giancarlo Summa, é esperado na mesade abertura, que tratará de educação ambiental, governançamundial e justiça ambiental.Segundo Dib-Ferreira, oPrograma das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), teminteresse nas questões ligadas ao meio ambiente no Brasil.“A educaçãoambiental no Brasil é referência, por acontecer em todo oterritório e por haver programas oficiais de educação ambientaldos próprios ministérios (Meio Ambiente e Educação). Isso chama aatenção, inclusive, para as pessoas verem como é isso. E não éem qualquer lugar do mundo que a gente junta 4 mil pessoas, comoocorreu no último fórum, em Goiânia, para falar de educaçãoambiental”.A Rede Brasileira deEducação Ambiental (Rebea) foi criada em 1992, no ano de realizaçãoda Conferência da ONU sobre Meio Ambiente, conhecida como Rio-92. Aentidade adotou como carta de princípios o Tratado de EducaçãoAmbiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, ea estrutura horizontal em rede como padrão organizacional. Hoje, aentidade congrega cerca de 45 redes de educação ambientalestaduais, municipais, regionais e temáticas.