Todos pela Educação. Marília Carvalho https://memoria.ebc.com.br/agenciabrasil//taxonomy/term/157980/all pt-br Meninas têm mais chance de sucesso na escola do que os meninos https://memoria.ebc.com.br/agenciabrasil//noticia/2013-03-31/meninas-tem-mais-chance-de-sucesso-na-escola-do-que-os-meninos <p align="justify"> Mariana Tokarnia<br /> <em>Rep&oacute;rter da Ag&ecirc;ncia Brasil</em></p> <p align="justify"> Bras&iacute;lia &ndash; Os meninos s&atilde;o mais propensos a repetir o ano ou abandonar a escola do que as meninas. Eles t&ecirc;m, em m&eacute;dia, uma probabilidade 12% maior de fracasso escolar do que as meninas. Segundo a pesquisadora Paula Louzano, as meninas geralmente t&ecirc;m uma maneira de portar-se mais alinhada com a cultura escolar, com o que se espera dos estudantes. Ela explica que as escolas esperam que os estudantes &ldquo;prestem aten&ccedil;&atilde;o nas aulas, sejam calmos, o que se aproxima mais do comportamento feminino. Os meninos geralmente s&atilde;o vistos como agressivos, dif&iacute;ceis, pelos professores&rdquo;, diz.</p> <p align="justify"> As conclus&otilde;es da professora da Universidade de S&atilde;o Paulo s&atilde;o resultado de levantamento feito com base nos dados do question&aacute;rio sociecon&ocirc;mico da Prova Brasil 2011. O question&aacute;rio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An&iacute;sio Teixeira foi aplicado em todo o pa&iacute;s e respondido por 2,3 milh&otilde;es de alunos do 5&ordm; ano do ensino fundamental.&nbsp;Ela escreveu o&nbsp;artigo <em>Fracasso Escolar e Desigualdade do Ensino Fundamental,</em>&nbsp;publicado no relat&oacute;rio <em>De Olho nas Metas de 2012</em>, do movimento <a href="http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2013-03-06/desempenho-dos-alunos-do-ensino-medio-ficou-abaixo-do-nivel-adequado-revela-pesquisa">Todos pela Educa&ccedil;&atilde;o.</a></p> <p align="justify"> As diferen&ccedil;as de probabilidade de fracasso variam entre as regi&otilde;es brasileiras e entre a cor da pele dos estudantes. &ldquo;Em termos absolutos, os meninos pretos - seguindo a denomina&ccedil;&atilde;o adotada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica - representam o grupo mais vulner&aacute;vel ao fracasso escolar, em todas as regi&otilde;es e em todos os n&iacute;veis de escolaridade dos pais&rdquo;, diz Paula Louzano.</p> <p align="justify"> No Nordeste, estudantes do sexo masculino autodeclarados pretos t&ecirc;m 59% de chance de fracasso e, no Norte, o n&uacute;mero vai para 59,3%. Nas mesmas regi&otilde;es, a probabilidade de uma menina autodeclarada preta fracassar &eacute; 45,5% e 45,8% respectivamente. Entre os alunos autodeclarados brancos, no Norte, os meninos t&ecirc;m 52,2% de possibilidade de insucesso e no Nordeste 50,9%. Entre as meninas, o &iacute;ndice &eacute; 38,8% e 37,5%, respectivamente. Os menores &iacute;ndices est&atilde;o no Sudeste, onde, para meninos pretos &eacute; 42,3% e para meninas pretas &eacute; 29.8%. Meninos brancos na regi&atilde;o t&ecirc;m 26,5% de chance de fracassar, enquanto as meninas brancas, 17,3%.</p> <p align="justify"> Outra pesquisadora da universidade, Mar&iacute;lia Carvalho concorda com Paula Louzano, segundo a qual&nbsp;a postura das meninas est&aacute; mais alinhada com a cultura escolar. Mar&iacute;lia&nbsp;acrescenta que os meninos sofrem uma press&atilde;o dupla. &ldquo;A primeira &eacute; a da sociedade de que, para se firmar como macho, tem que ser respond&atilde;o, briguento. A segunda &eacute; a da escola, que refor&ccedil;a a quest&atilde;o. Quando os meninos s&atilde;o quietos, n&atilde;o gostam de futebol etc, a escola estranha e isso &eacute; colocado nas reuni&otilde;es de professores&rdquo;, diz.</p> <p align="justify"> &nbsp;</p> <p align="justify"> <em>Edi&ccedil;&atilde;o: Beto Coura</em></p> <p align="justify"> <em>Todo o conte&uacute;do deste site est&aacute; publicado sob a Licen&ccedil;a Creative Commons Atribui&ccedil;&atilde;o 3.0 Brasil. Para reproduzir as mat&eacute;rias &eacute; necess&aacute;rio apenas dar cr&eacute;dito &agrave; <strong>Ag&ecirc;ncia Brasil</strong></em></p> De Olho nas Metas de 2012 Educação Fracasso Escolar e Desigualdade do Ensino Fundamental Inep Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Meninos e meninas na escola Paula Louzano Todos pela Educação. Marília Carvalho Universidade de São Paulo USP Sun, 31 Mar 2013 19:41:33 +0000 alberto.coura 717205 at https://memoria.ebc.com.br/agenciabrasil/